Синдикат ‘Образование’ настоява междусрочната ваканция да се удължи с четири дни, за да се ограничи разпространението на грип сред ученици и учители.
Синдикат ‘Образование’ към КТ ‘Подкрепа’ ще внесе предложение междусрочната ваканция да обхване периода от 3 до 6 февруари, вместо да остане само на 2 февруари. Така учениците и учителите няма да са в училище общо девет последователни дни.
Председателят на синдиката д-р Юлиян Петров посочи, че по-дългата пауза ще намали интензивните контакти в училищна среда в момент на повишена заболеваемост. По думите му водещият приоритет е опазването на здравето, а не формалното изпълнение на учебната програма.
В момента учениците във Варна и Добрич са в грипна ваканция, но реално преминаха към онлайн обучение. В предепидемична обстановка се намират и областите Бургас, Ямбол и Силистра. Очакванията са пикът на грипа да настъпи в края на януари и началото на февруари.
Именно заради този период лекари също се обявиха за по-дълга междусрочна ваканция. Аргументът им е, че училищата са място с висок риск от предаване на респираторни инфекции.
Синдикатът представи резултати от национално изследване сред учители, родители и други заинтересовани лица. В проучването са участвали над 12 000 души чрез анкета и срещи ‘лице в лице’.
Над половината от анкетираните – 51,3% – смятат, че въвеждането на онлайн обучение при заболеваемост над 30% е грешно управленско решение. От синдиката подчертават, че дистанционното обучение при масово болни учители и ученици е неефективно и ограничава правото на болничен.
Почти единодушна е подкрепата за удължаване на междусрочната ваканция при влошена епидемична обстановка. На този въпрос 97,2% от участниците в изследването посочват, че това е най-логичната мярка.
Синдикат ‘Образование’ определя предложението като стратегическо решение, което Министерството на образованието и науката може да използва за по-добър контрол на грипа в училищата.
Всяка година през зимните месеци грипът води до временно затваряне на училища или преминаване към онлайн обучение. Дискусията между образователни и здравни експерти се фокусира върху баланса между учебния процес и ограничаването на инфекциите.