Учебната година започна с мащабна програма за обновяване на училищната инфраструктура и модернизиране на условията за обучение. Само през това лято ремонт е извършен в над 600 училища, а в други дейностите продължават.
„Отварят се STEM кабинети в 2300 училища – именно там учениците ще изучават задълбочено природни науки и математика чрез практика и експерименти. До лятото на 2026 г. всяко българско училище ще разполага с такъв кабинет“, заяви пред bTV проф. д-р Галин Цоков, директор на Института по образование към МОН и бивш министър на образованието, цитиран от „24 часа“Галин Цоков_ Отварят се СТЕМ ка….
По думите на проф. Цоков, докато за учители по физическо възпитание има десетки кандидати, за предметите физика, химия, биология и математика недостигът е сериозен. За да се стимулира интересът, студентите в тези специалности учат без такси, а съществуват и програми за преквалификация.
„В последните години все повече млади хора проявяват интерес към учителската професия именно в природоматематическите дисциплини“, допълни той.
Според проф. Цоков обаче основното предизвикателство остава мотивацията на учениците. „Децата се вълнуват най-вече да се видят с приятелите си. Нужно е ученето по природните науки да бъде също толкова увлекателно, да им дава реални умения и знания, а не просто подготовка за изпити“, посочи той.
Той припомни, че основното образование в България е едно от най-кратките в Европа и често е обект на критики. Вече се обсъжда увеличаване на часовете по природоматематически науки за сметка на чуждите езици, които в бъдеще ще се трансформират с навлизането на изкуствения интелект.